1月12日下午，學(xué)院黨委書記陳宜大為閩寧協(xié)作組團(tuán)幫扶中等職業(yè)學(xué)校聯(lián)盟學(xué)校校級(jí)名師（名匠）培育班作專題講座。講座以《深化產(chǎn)教融合 著力打造技能型高?！皣谊?duì)”》為題，為來自寧夏的53名參訓(xùn)教師帶來了一場內(nèi)涵深刻、內(nèi)容扎實(shí)的精彩分享。

      講座中，陳宜大書記首先聚焦產(chǎn)教融合的時(shí)代內(nèi)涵與推進(jìn)路徑，結(jié)合新一期“雙高”建設(shè)要求梳理政策演進(jìn)脈絡(luò)，解讀其時(shí)代內(nèi)涵，并針對當(dāng)前產(chǎn)教融合推進(jìn)過程中存在的現(xiàn)實(shí)困境，結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢與職教改革方向，提出了兼具針對性與可操作性的解決措施，為參訓(xùn)教師搭建起清晰的理論框架與實(shí)踐指引。

追溯職教初心，傳承船政薪火。陳宜大書記帶領(lǐng)參訓(xùn)教師重溫了船政學(xué)堂的辦學(xué)歷史，深入解讀了“海國圖夢 職教濫觴”的歷史底蘊(yùn)、“趨變求新 權(quán)操諸我”的辦學(xué)理念、“產(chǎn)教融合 工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)模式、“師夷長技 中西貫通”的留學(xué)制度，以及“家國情懷 民族脊梁”的育人成效。他指出，福建船政交通職業(yè)學(xué)院的產(chǎn)教融合實(shí)踐根植于船政學(xué)堂的百年積淀，是對傳統(tǒng)職教精神的傳承與創(chuàng)新，為新時(shí)代職業(yè)教育發(fā)展提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

立足辦學(xué)實(shí)踐，分享創(chuàng)新成果。陳宜大書記詳細(xì)介紹了我院在產(chǎn)教融合方面的探索與成效：秉持“教隨產(chǎn)動(dòng)”理念，完善專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)同頻共振；做實(shí)兩翼布局，創(chuàng)新產(chǎn)教融合新路徑，拓展合作廣度與深度；適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，構(gòu)建技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，強(qiáng)化科研與教學(xué)協(xié)同；深化協(xié)同創(chuàng)新，推動(dòng)政行校企共建研究院，凝聚發(fā)展合力；創(chuàng)新推出“七共融合 四鏈貫通 雙元賦能”的產(chǎn)教融合模式，為高技能人才培養(yǎng)提供堅(jiān)實(shí)支撐。

整場講座兼具理論高度與實(shí)踐溫度、歷史縱深與時(shí)代視野。參訓(xùn)教師們認(rèn)真聆聽、仔細(xì)記錄，紛紛表示深受啟發(fā)、受益匪淺。一致認(rèn)為，講座系統(tǒng)闡釋了產(chǎn)教融合的核心要義與實(shí)踐路徑，不僅為個(gè)人教學(xué)能力提升提供了方向指引，更為閩寧兩地職業(yè)教育深化合作、協(xié)同發(fā)展提供了寶貴借鑒。

此次講座是閩寧協(xié)作組團(tuán)幫扶中等職業(yè)學(xué)校聯(lián)盟學(xué)校校級(jí)名師（名匠）培育班的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是我院發(fā)揮優(yōu)質(zhì)職教資源輻射作用、深化閩寧職教協(xié)作的具體實(shí)踐。未來，我院將持續(xù)秉持“山海情深、共促發(fā)展”的理念，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，為推動(dòng)閩寧兩地職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、助力區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)貢獻(xiàn)更多船政交通力量。

供稿：機(jī)械與智能制造學(xué)院